CIANJUR, CIANJUR.JABAREKSPRES.COM- Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS) merupakan momentum awal yang sangat penting dalam perjalanan peserta didik di satuan pendidikan baru. Melalui kegiatan MPLS, peserta didik diperkenalkan dengan lingkungan sekolah, warga sekolah, tata tertib, budaya belajar, serta nilai-nilai karakter yang menjadi bagian dari pembentukan profil pelajar Pancasila.
Seiring dengan perkembangan zaman dan meningkatnya kesadaran akan pentingnya perlindungan terhadap hak anak, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mendorong pelaksanaan MPLS yang ramah, menyenangkan, dan edukatif.
MPLS Ramah tidak hanya sekadar orientasi, tetapi merupakan proses awal pembelajaran yang bermakna, inklusif, dan bebas dari unsur kekerasan atau perpeloncoan.
Baca Juga:Maulana Akbar, Politisi Muda Gerindra dan Calon Suami Putri KarlinaKegiatan MATSAMA MI BPPI Citiis Tahun 2025 Berlangsung Meriah dan Penuh Semangat
Silabus MPLS Ramah jenjang SMA/SMK sederajat ini disusun sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan MPLS yang berorientasi pada pembentukan karakter, adaptasi lingkungan, dan penguatan kompetensi awal siswa.
Diharapkan silabus ini dapat menjadi acuan bagi satuan pendidikan dalam menyelenggarakan MPLS yang bermutu, serta mampu menciptakan suasana sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi seluruh peserta didik baru.
Tujuan 1 Menumbuhkan dan Menguatkan Karakter serta Profil LulusanKegiatan pada tujuan ini bertujuan membentuk karakter positif dan mengenalkan nilai-nilai kebangsaan, budaya damai, serta kesadaran digital. Materi utama meliputi:
- Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Pertemuan Pagi Ceria
- Pengenalan Profil Lulusan
- Penumbuhan Perilaku Damai
- Pencegahan Isu NAPZA
- Keadaan Digital
- Pencegahan Judi Online
- Kesehatan Reproduksi
- Kesehatan Mental
- Pencegahan Isu Perkawinan Anak
- Pencegahan Pornografi
- Pengenalan Empat Pilar Kebangsaan
- Pendidikan Perubahan Iklim
Tujuan 2 Mengenal, Beradaptasi, dan Berinteraksi PositifPeserta didik dikenalkan dengan warga sekolah dan komunitas pendidikan secara menyeluruh untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif:
- Pengenalan dengan sesama murid dan guru
- Pengenalan dengan tenaga kependidikan dan warga sekolah lainnya
- Pengenalan dengan masyarakat pendukung pendidikan
Tujuan 3 Mengenal dan Beradaptasi terhadap Sarana dan Prasarana SekolahTujuan ini membantu murid memahami lingkungan fisik sekolah dan sistem pendukungnya:
- Pengenalan denah, fungsi ruang, dan fasilitas sekolah
- Pengenalan aksesibilitas dan keamanan
- Fasilitas layanan pendukung pendidikan
- Program kesehatan sekolah dan Keselamatan Kesehatan Kerja (K3)